Товары по запросу: Воспитание навыков привйчек культурного

Можно ли привить ребенку любовь к труду и как это сделать правильно? Как научить бережному отношению ко всему, что его окружает: к домам, паркам, улицам? Как взрастить в детях уважение к старшим и вежливость в общении с ними? Какие еще навыки и привычки важны для того, чтобы подрастающее поколение приносило пользу обществу? Книга перед вами - подробная и доступная инструкция по тому, как это сделать. С ее помощью вы узнаете, как вырастить ваших детей достойными, правдивыми и не боящимися трудностей людьми. Все советы и рекомендации основаны на опыте как многочисленных родителей, уже сумевших сделать это, так и известных методистов, психологов и воспитателей. Книга предназначена для мам и пап, которые стремятся подарить своим детям лучшее будущее.

• Vospitanie-navykov-privychek-kulturnogo

Можно ли привить ребенку любовь к труду и как это сделать правильно? Как научить бережному отношению ко всему, что его окружает: к домам, паркам, улицам? Как взрастить в детях уважение к старшим и вежливость в общении с ними? Какие еще навыки и привычки важны для того, чтобы подрастающее поколение приносило пользу обществу? Книга перед вами - подробная и доступная инструкция по тому, как это сделать. С ее помощью вы узнаете, как вырастить ваших детей достойными, правдивыми и не боящимися трудностей людьми. Все советы и рекомендации основаны на опыте как многочисленных родителей, уже сумевших сделать это, так и известных методистов, психологов и воспитателей. Книга предназначена для мам и пап, которые стремятся подарить своим детям лучшее будущее.

• Vospitanie-navykov-privychek-kulturnogo

В недалеком будущем жизнь человечества круто изменится. Главенствующее место в этой жизни займет взбесившееся искусство. Самую простую работу, сварщика или электрика, нельзя будет получить без справки, что ты разбираешься в малых голландцах. Самыми суровыми статьями Уголовного кодекса станут «Враг живописи», «Враг балета» и т. д. Эрмитаж, Русский музей, Мариинский театр превратятся в мощнейшие корпорации, по сравнению с которыми «Газпром» - мелкая лавочка. .Но сила искусства больше, чем нам кажется. Именно она заставляет тысячи списанных, не нужных новому миру танков выстроиться в устрашающую колонну и двинуться на Петербург. С ужасом за восстанием мертвого железа следит весь мир.

• Vremya-kulturnogo-beshenstva-roman

В недалеком будущем жизнь человечества круто изменится. Главенствующее место в этой жизни займет взбесившееся искусство. Самую простую работу, сварщика или электрика, нельзя будет получить без справки, что ты разбираешься в малых голландцах. Самыми суровыми статьями Уголовного кодекса станут «Враг живописи», «Враг балета» и т. д. Эрмитаж, Русский музей, Мариинский театр превратятся в мощнейшие корпорации, по сравнению с которыми «Газпром» - мелкая лавочка. .Но сила искусства больше, чем нам кажется. Именно она заставляет тысячи списанных, не нужных новому миру танков выстроиться в устрашающую колонну и двинуться на Петербург. С ужасом за восстанием мертвого железа следит весь мир.

• Vremya-kulturnogo-beshenstva-roman

Изучите культурно-досуговую деятельность за 4 мес. Диплом Москвы. Рассрочка

• Organizator-kulturnogo-dosuga-Kursy

САД — это здание мира. Мироздание, одним словом. Так я его вижу и ощущаю. И хотя почти вся книга написана в последние два года в ЛондЪне, где судьба одарила меня маленьким садом, который прищлось^ возделывать, воспитывать, любить, сочинять заново, — оказалось", что Сад (то есть звезды, цветы, птицы и, как ни странно, коты), был в моем миропредставлении всегда на первом месте. Именно поэтому в книгу вошли и ранние, нигде до этого не опубликованные стихотворения. . . . . . . . . . . . . . . 0

• Vospitanie

САД — это здание мира. Мироздание, одним словом. Так я его вижу и ощущаю. И хотя почти вся книга написана в последние два года в ЛондЪне, где судьба одарила меня маленьким садом, который прищлось^ возделывать, воспитывать, любить, сочинять заново, — оказалось", что Сад (то есть звезды, цветы, птицы и, как ни странно, коты), был в моем миропредставлении всегда на первом месте. Именно поэтому в книгу вошли и ранние, нигде до этого не опубликованные стихотворения. . . . . . . . . . . . . . . 0

• Vospitanie

Системный подход к воспитанию личности

• EQvospitanie

Системный подход к воспитанию личности

• EQvospitanie

Системный подход к воспитанию личности

• EQvospitanie

Представляем книжку-гармошку "Как приучить ребёнка к горшку" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Скажи, что сейчас делает Плюшик? - Правильно ли Плюшик снял штанишки и сел на горошок? - А ты умеешь садиться на горшочек так же, как Плюшик? Покажи, пожалуйста, Плюшику, он посмотрит, похвалит тебя, порадуется вместе с тобой. - А что будет делать Плюшик, когда встанет с горшочка? А ты так сможешь? Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуют интересному и непринужденному приучению к горшку. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Batova-Irina-Sergeevna-priuchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка мыть руки" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Для чего мы с тобой должны мыть ручки? - Что делает мишка Плюшик перед тем, как мыть лапки? А как ты будешь закатывать рукава одежды, чтобы помыть ручки? - Что нам поможет смыть всю грязь с ручек? - Посмотри, какая у мишки Плюшика белая мыльная пена на лапках! А давай мы с тобой тоже сделаем такую пену на ручках? - Что сделал Плюшик после того, как помыл лапки? А как ты будешь вытирать ручки полотенцем? - А теперь давай покажем Плюшику, как ты умеешь мыть ручки! Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время мытья рук, способствуют развитию их алгоритмичности, интересному и непринужден-ному формированию навыков гигиены. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка убирать игрушки" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребенка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Посмотри, как весело играл с игрушками медвежонок Плюшик. А что нужно сделать после того, как ты поиграл в игрушки? - Где должны лежать твои игрушки, покажи. - Какие игрушки Плюшик везёт на машинке? Давай вместе с Плюшиком соберём кубики в машинку и отвезём их на место. - Посмотри, кого Плюшик укладывает спать? А твоя куколка хочет спать? Давай положим её в кроватку. - Какие ещё игрушки мы с тобой не собрали? Назови их. Давай их тоже разложим по местам. Покажи, где должны лежать мячик, зайка, медвежонок и т. п. Эти и другие подобные игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, способствуют их алгоритмичности, интересному и непринужденному приучению к использованию полученных навыков в различных ситуациях. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка мыть руки" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Для чего мы с тобой должны мыть ручки? - Что делает мишка Плюшик перед тем, как мыть лапки? А как ты будешь закатывать рукава одежды, чтобы помыть ручки? - Что нам поможет смыть всю грязь с ручек? - Посмотри, какая у мишки Плюшика белая мыльная пена на лапках! А давай мы с тобой тоже сделаем такую пену на ручках? - Что сделал Плюшик после того, как помыл лапки? А как ты будешь вытирать ручки полотенцем? - А теперь давай покажем Плюшику, как ты умеешь мыть ручки! Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время мытья рук, способствуют развитию их алгоритмичности, интересному и непринужден-ному формированию навыков гигиены. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка убирать игрушки" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребенка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Посмотри, как весело играл с игрушками медвежонок Плюшик. А что нужно сделать после того, как ты поиграл в игрушки? - Где должны лежать твои игрушки, покажи. - Какие игрушки Плюшик везёт на машинке? Давай вместе с Плюшиком соберём кубики в машинку и отвезём их на место. - Посмотри, кого Плюшик укладывает спать? А твоя куколка хочет спать? Давай положим её в кроватку. - Какие ещё игрушки мы с тобой не собрали? Назови их. Давай их тоже разложим по местам. Покажи, где должны лежать мячик, зайка, медвежонок и т. п. Эти и другие подобные игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, способствуют их алгоритмичности, интересному и непринужденному приучению к использованию полученных навыков в различных ситуациях. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка кушать самостоятельно" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Мишутка Плюшик сейчас будет кушать! Давай и мы покушаем вместе с ним! - Посмотри, как Плюшик умеет сам кушать ложкой! Давай и мы с тобой попробуем! - А ты умеешь так же, как и мишутка Плюшик, держать ложечку? Покажи, как ты будешь правильно держать ложку? - Мишка Плюшик кушает очень аккуратно - он не проливает кашку и супчик на стол. Попробуй и ты кушать аккуратно! - А можно ли разговаривать, когда кушаешь? Что нам расскажет об этом мишка Плюшик? Послушаем его? Посмотри, что делает мишутка после того, как он покушал? А ты умеешь вытирать ротик и ручки салфеткой? - Знаешь, какое слово сказал мишутка Плюшик, когда покушал? Давай с тобой повторим это слово. Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время одевания и раздевания, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринужденному формированию навыков самообслуживания при одевании и раздевании. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка рисовать карандашом" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - У мишки Плюшика есть карандаш, а у тебя? Что может делать карандаш? - Посмотри, как мишка Плюшик держит карандаш. Правильно ли он его взял в лапку? А как ты держишь карандаш? - У мишки Плюшика получилась прямая линия! А у тебя получилась? А ещё мишка Плюшик нарисовал дождик. А ты нарисуй дождик! - Давай вместе с Плюшиком нарисуем волнистую линию. Как мы это будем делать? - Какой красивый у мишки Плюшика получился круг (квадрат)! Давай с тобой попробуем нарисовать так же! Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время одевания и раздевания, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринужденному формированию навыков самообслуживания при одевании и раздевании. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка кушать самостоятельно" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Мишутка Плюшик сейчас будет кушать! Давай и мы покушаем вместе с ним! - Посмотри, как Плюшик умеет сам кушать ложкой! Давай и мы с тобой попробуем! - А ты умеешь так же, как и мишутка Плюшик, держать ложечку? Покажи, как ты будешь правильно держать ложку? - Мишка Плюшик кушает очень аккуратно - он не проливает кашку и супчик на стол. Попробуй и ты кушать аккуратно! - А можно ли разговаривать, когда кушаешь? Что нам расскажет об этом мишка Плюшик? Послушаем его? Посмотри, что делает мишутка после того, как он покушал? А ты умеешь вытирать ротик и ручки салфеткой? - Знаешь, какое слово сказал мишутка Плюшик, когда покушал? Давай с тобой повторим это слово. Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время одевания и раздевания, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринужденному формированию навыков самообслуживания при одевании и раздевании. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка рисовать карандашом" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - У мишки Плюшика есть карандаш, а у тебя? Что может делать карандаш? - Посмотри, как мишка Плюшик держит карандаш. Правильно ли он его взял в лапку? А как ты держишь карандаш? - У мишки Плюшика получилась прямая линия! А у тебя получилась? А ещё мишка Плюшик нарисовал дождик. А ты нарисуй дождик! - Давай вместе с Плюшиком нарисуем волнистую линию. Как мы это будем делать? - Какой красивый у мишки Плюшика получился круг (квадрат)! Давай с тобой попробуем нарисовать так же! Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время одевания и раздевания, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринужденному формированию навыков самообслуживания при одевании и раздевании. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

• Magnit-kholodilnik-kulturnogo-landshafta

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка пользоваться носовым платком" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Тебе нравится носовой платочек Плюшика? А у тебя есть такой? Покажи, где лежит твой носовой платочек. - Плюшик умеет вытирать платочком носик. А ты умеешь? Покажи, пожалуйста, Плюшику, как ты вытираешь платочком носик. - Что сделал Плюшик, когда испачкал лапки и ротик? Чем он вытер лапки и ротик? А как ты будешь вытирать платочком свои ручки и ротик? Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному приучению к пользованию носовым платком. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка одеваться и раздеваться" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Мишка Плюшик хочет научить тебя снимать и надевать одежду. Научимся вместе с Плюшиком? - Посмотри, правильно ли мишка Плюшик снимает трусики? А ты так умеешь? А сможешь ли ты надеть трусики? - А что сейчас надевает мишка? А ты умеешь надевать (снимать) маечку так же, как Плюшик? - Наденем вместе с мишкой Плюшиком рубашку (платье)? Куда мы продеваем ручки? - Посмотри, правильно ли Плюшик надевает штанишки? Как мы определим, где у штанишек (колготок) перёд, а где - зад? -Давай покажем мишке, как мы научились надевать обувь. С какой ножки этот сандалик? А этот? Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время одевания и раздевания, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринужденному формированию навыков самообслуживания при одевании и раздевании. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка пользоваться носовым платком" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Тебе нравится носовой платочек Плюшика? А у тебя есть такой? Покажи, где лежит твой носовой платочек. - Плюшик умеет вытирать платочком носик. А ты умеешь? Покажи, пожалуйста, Плюшику, как ты вытираешь платочком носик. - Что сделал Плюшик, когда испачкал лапки и ротик? Чем он вытер лапки и ротик? А как ты будешь вытирать платочком свои ручки и ротик? Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному приучению к пользованию носовым платком. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка пользоваться носовым платком" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Тебе нравится носовой платочек Плюшика? А у тебя есть такой? Покажи, где лежит твой носовой платочек. - Плюшик умеет вытирать платочком носик. А ты умеешь? Покажи, пожалуйста, Плюшику, как ты вытираешь платочком носик. - Что сделал Плюшик, когда испачкал лапки и ротик? Чем он вытер лапки и ротик? А как ты будешь вытирать платочком свои ручки и ротик? Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному приучению к пользованию носовым платком. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка одеваться и раздеваться" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Мишка Плюшик хочет научить тебя снимать и надевать одежду. Научимся вместе с Плюшиком? - Посмотри, правильно ли мишка Плюшик снимает трусики? А ты так умеешь? А сможешь ли ты надеть трусики? - А что сейчас надевает мишка? А ты умеешь надевать (снимать) маечку так же, как Плюшик? - Наденем вместе с мишкой Плюшиком рубашку (платье)? Куда мы продеваем ручки? - Посмотри, правильно ли Плюшик надевает штанишки? Как мы определим, где у штанишек (колготок) перёд, а где - зад? -Давай покажем мишке, как мы научились надевать обувь. С какой ножки этот сандалик? А этот? Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время одевания и раздевания, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринужденному формированию навыков самообслуживания при одевании и раздевании. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Можно ли манипулировать ребенком ради его же блага? Если да, то как, когда и в каких случаях? Как добиться послушания и самостоятельности одновременно? Правильно ли баловать детей и целесообразно ли их ругать?Ответы на эти и многие другие вопросы, а также конкретные примеры, случаи из жизни, советы и полезные психологические приемы вы найдете в новой книге известного детского психолога Елены Николаевой.

• Vospitanie-manipulirovaniya

Книга «Достаточно хорошее воспитание» является основательным, практическим, понятным и аргументированным руководством для родителей. Она объединила в себе принципы схема-терапии, последние исследования в области педагогики и детской психологии и личный опыт супругов Луи — психологов, христианских служителей и родителей. Книга знакомит читателя с понятием «основные эмоциональные потребности» и объясняет, почему удовлетворение этих потребностей жизненно необходимо для воспитания эмоционально здоровых детей. Она дает возможность родителям разобраться с собственными проблемами и научиться избегать моделей поведения, ожесточающих детей, узнать, как восстановить отношения после семейного конфликта и возобновить близкое общение с детьми подросткового и старшего возраста.

• Dostatochno-khoroshee-vospitanie

Книга «Достаточно хорошее воспитание» является основательным, практическим, понятным и аргументированным руководством для родителей. Она объединила в себе принципы схема-терапии, последние исследования в области педагогики и детской психологии и личный опыт супругов Луи — психологов, христианских служителей и родителей. Книга знакомит читателя с понятием «основные эмоциональные потребности» и объясняет, почему удовлетворение этих потребностей жизненно необходимо для воспитания эмоционально здоровых детей. Она дает возможность родителям разобраться с собственными проблемами и научиться избегать моделей поведения, ожесточающих детей, узнать, как восстановить отношения после семейного конфликта и возобновить близкое общение с детьми подросткового и старшего возраста.

• Dostatochno-khoroshee-vospitanie

• Magnit-kholodilnik-stile-kulturnogo

В учебнике рассматриваются проблемы, организационные формы и методы градостроительства, связанные с охраной объектов культурного наследия. В томе I освещаются особен- ности отечественного и зарубежного законодательства в этой области, теоретические основы охраны объектов культурного наследия и регенерации исторических мест. Раскрываются сложившиеся подходы в исследованиях и разработках исторической среды. Даются обоснования направлений исследования, разработки мероприятий по сохране- нию объектов культурного наследия. Рассматриваются особенности различных объектов: исторических поселений, архитектурных ансамблей, историко-культурных и природных комплексов. В томе II освещаются основные задачи охраны объектов культурного наследия на уровнях территориального планирования, градостроительного зонирования, установления градостро- ительных регламентов, разработки проектов планировки. Раскрываются принципы установления зон охраны объектов культурного наследия, их границ, градостроительных регламентов. Даются обоснования эффективных средств регенерации. Рассматриваются направления разработки мероприятий по сохранению и регенерации исторических поселений, досто- примечательных мест. Выявляются специфические особенности функционально-планировочной организации, использования принципов композиции в регенерации исторической среды в условиях применения действующего законодательства. Законодательство приведено по состоянию на август 2015 г. Издание адресовано обучающимся на бакалавров по направлению «Градостроительство». ГРИФ: Допущено УМО по образованию в области архитектуры в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлению «Градостроительство»

• Vladimirovich-Alekseev-Obekty-kulturnogo

В учебнике рассматриваются проблемы, организационные формы и методы градостроительства, связанные с охраной объектов культурного наследия. В томе I освещаются особен- ности отечественного и зарубежного законодательства в этой области, теоретические основы охраны объектов культурного наследия и регенерации исторических мест. Раскрываются сложившиеся подходы в исследованиях и разработках исторической среды. Даются обоснования направлений исследования, разработки мероприятий по сохране- нию объектов культурного наследия. Рассматриваются особенности различных объектов: исторических поселений, архитектурных ансамблей, историко-культурных и природных комплексов. В томе II освещаются основные задачи охраны объектов культурного наследия на уровнях территориального планирования, градостроительного зонирования, установления градостро- ительных регламентов, разработки проектов планировки. Раскрываются принципы установления зон охраны объектов культурного наследия, их границ, градостроительных регламентов. Даются обоснования эффективных средств регенерации. Рассматриваются направления разработки мероприятий по сохранению и регенерации исторических поселений, досто- примечательных мест. Выявляются специфические особенности функционально-планировочной организации, использования принципов композиции в регенерации исторической среды в условиях применения действующего законодательства. Законодательство приведено по состоянию на август 2015 г. Издание адресовано обучающимся на бакалавров по направлению «Градостроительство». ГРИФ: Допущено УМО по образованию в области архитектуры в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлению «Градостроительство»

• Vladimirovich-Alekseev-Obekty-kulturnogo

В сборник включены наиболее важные акты, касающиеся туристской деятельности, в том числе извлечения из Гражданского кодекса РФ, новая редакция Федерального закона "Об основах туристской деятельности", законы "О защите прав потребителей", "О государственной границе", "О гражданстве", "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения", "Об особо охраняемых природных территориях" и другие нормативно-правовые акты. Сборник составлен в соответствии с образовательным стандартом 100103 по специальности "Социально-культурный сервис и туризм". Для работников туристских организаций, преподавателей и студентов учебных заведений туристского профиля, а также для лиц, интересующихся вопросами туризма.

• Pravovye-osnovy-sotsialnokulturnogo-servisa

В сборник включены наиболее важные акты, касающиеся туристской деятельности, в том числе извлечения из Гражданского кодекса РФ, новая редакция Федерального закона "Об основах туристской деятельности", законы "О защите прав потребителей", "О государственной границе", "О гражданстве", "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения", "Об особо охраняемых природных территориях" и другие нормативно-правовые акты. Сборник составлен в соответствии с образовательным стандартом 100103 по специальности "Социально-культурный сервис и туризм". Для работников туристских организаций, преподавателей и студентов учебных заведений туристского профиля, а также для лиц, интересующихся вопросами туризма.

• Pravovye-osnovy-sotsialnokulturnogo-servisa

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка выполнять обязанности по дому. С Плюшиком учимся и играем - всё умеем и знаем!" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Плюшик помогает маме-медведице. Как ты помогаешь родителям по дому? - Научись застилать и расстилать постель вместе с Плюшиком. - Покажи Плюшику, как ты складываешь свои испачканные вещи в корзину для белья. - Порадуй Плюшика своими умениями - разложи чистую одежду по полочкам в шкафу. - Угости Плюшика обедом. Ты сможешь сам поухаживать за гостем и убрать со стола посуду. - Тебе нравится раскладывать покупки вместе с мамой? Что положишь в холодильник, буфет? Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному приучению к выполнению обязанностей по дому. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка выполнять обязанности по дому. С Плюшиком учимся и играем - всё умеем и знаем!" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным. Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика: - Плюшик помогает маме-медведице. Как ты помогаешь родителям по дому? - Научись застилать и расстилать постель вместе с Плюшиком. - Покажи Плюшику, как ты складываешь свои испачканные вещи в корзину для белья. - Порадуй Плюшика своими умениями - разложи чистую одежду по полочкам в шкафу. - Угости Плюшика обедом. Ты сможешь сам поухаживать за гостем и убрать со стола посуду. - Тебе нравится раскладывать покупки вместе с мамой? Что положишь в холодильник, буфет? Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному приучению к выполнению обязанностей по дому. Желаем успехов в воспитании ребёнка!

• Irina-Sergeevna-Batova-nauchit

Поздним августовским вечером Каталина, которой только что исполнилось шестнадцать лет, покидает дом своей лучшей подруги в пригородном жилом комплексе после шокирующего события. Выйдя на дорогу, она решает, что единственный способ добраться до дома — это поездка автостопом. Каталина боится садиться в чужую машину. Но эта поездка кажется не такой страшной, как то, что может случиться, если она не успеет домой к комендантскому часу, установленному родителями. Действие романа «Мое чужое тело» разворачивается в начале 1990-х годов. Книга раскрывает историю девочки-подростка, которая испытывает сложные чувства и сталкивается с миром, обвиняющим её в том, что она женщина.

• Rosario-Vilyakhos-Fizicheskoe-vospitanie

Поздним августовским вечером Каталина, которой только что исполнилось шестнадцать лет, покидает дом своей лучшей подруги в пригородном жилом комплексе после шокирующего события. Выйдя на дорогу, она решает, что единственный способ добраться до дома — это поездка автостопом. Каталина боится садиться в чужую машину. Но эта поездка кажется не такой страшной, как то, что может случиться, если она не успеет домой к комендантскому часу, установленному родителями. Действие романа «Мое чужое тело» разворачивается в начале 1990-х годов. Книга раскрывает историю девочки-подростка, которая испытывает сложные чувства и сталкивается с миром, обвиняющим её в том, что она женщина.

• Rosario-Vilyakhos-Fizicheskoe-vospitanie

«Деревянный дом горит в ночи, словно маленький вулкан, извергающийся в центре долины. Яркие языки поднимаются в черное небо среди безмятежных гор... И в одно мгновение все рушится». Рушится шале, неизвестно почему запылавшее среди ночи. Рушится жизнь одной из женщин, отправивших своих дочерей на короткие зимние каникулы в этом шале. Серена никогда не видела себя в роли матери — даже после того, как у нее родилась дочь. Она — «белокурая акула», талантливая сотрудница инвестиционного банка, самостоятельная, независимая, и никто ей не указ. Но после этого ночного пожара ее жизнь, упорядоченная и благополучная, постепенно погружается в бездонный черный кошмар. Что такое материнский инстинкт? Как так вышло, что он сильнее всего на свете? И презрения окружающих, и отчаяния. И судьбы. И огня. Донато Карризи — известный итальянский писатель, драматург и сценарист, в прошлом адвокат, специалист в области криминалистики и поведенческих наук, лауреат итальянской премии Bancarella (2009), французской премии Prix SNCF du polar (2011) и других, автор бестселлеров, переведенных на 40 с лишним языков и разошедшихся общим тиражом более 20 миллионов экземпляров. Его новый роман «Воспитание бабочек», только в Италии уже проданный тиражом более 220 тысяч экземпляров, — жуткая, гипнотическая история странствия одной женщины, отправившейся на поиски пропавшего ребенка. Бесконечное погружение в самые страшные, самые тайные закоулки человеческой души. Где живет любовь. Где гнездятся страхи. Где таятся чудовища. Впервые на русском!

• Donato-Karrizi-Vospitanie-babochek

Одной из блистательных вершин французской прозы XIX века стал роман Гюстава Флобера «Воспитание чувств». Это, по словам автора, попытка «слить воедино две душевные склонности», два взгляда на вещи — реалистический и лирический. Восемнадцатилетний юноша-романтик отправляется из провинции в Париж изучать право. Подобно Эмме Бовари, Фредерик — мечтатель. В пути он влюбляется, еще не сознавая, что это чувство необратимо, оно изменит все его планы и намерения.

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Вас приветствует практическое и занятное секс-руководство, написанное секс-педагогом и активисткой бодипозитива Руби Рэр. Тот самый путеводитель по миру секса, о котором вы всегда мечтали, но не знали, где взять!Здесь собрана информация, которую вы должны были получить еще в школе. Эта удобная и легкая в чтении книга охватывает все важные темы: вы узнаете о том, что мозг — наш главный половой орган, научитесь признаваться себе и партнерам в своих желаниях и разберетесь в заковыристых вопросах мастурбации, оргазма, ласк, поцелуев, техник минета и куннилингуса, не обойдя вниманием смазки, игрушки и упражнения для интимных мышц.Руби Рэр обещает: вы закроете эту книгу с чувством удовлетворения, воодушевления, собственной значимости и обласканности. Как после хорошего секса!

• Polovoe-vospitanie

История обретения жизненной мудрости жестоким путем постепенной утраты всех и всяческих иллюзий – одна из любимых тем французской литературы психологического реализма. Однако мало кому удавалось прописать эту тему так же глубоко, умно и иронично, как сделал это Флобер в своем блистательном романе "Воспитание чувств". Молодому Фредерику Моро, мечтающему стать писателем и тайно и безнадежно влюбленному в замужнюю (и хранящую верность не заслуживающему этого подлецу мужу) красавицу мадам Арну, предстоит пройти долгий и нелегкий путь от юношеского идеализма, чистоты и наивности к холодному пониманию, как в действительности устроен этот мир, – причем жизненный опыт станет горьким не только для него, но и для немалого числа женщин, имевших несчастье подарить ему сердце...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

История обретения жизненной мудрости жестоким путем постепенной утраты всех и всяческих иллюзий – одна из любимых тем французской литературы психологического реализма. Однако мало кому удавалось прописать эту тему так же глубоко, умно и иронично, как сделал это Флобер в своем блистательном романе "Воспитание чувств".Молодому Фредерику Моро, мечтающему стать писателем и тайно и безнадежно влюбленному в замужнюю (и хранящую верность не заслуживающему этого подлецу мужу) красавицу мадам Арну, предстоит пройти долгий и нелегкий путь от юношеского идеализма, чистоты и наивности к холодному пониманию, как в действительности устроен этот мир, – причем жизненный опыт станет горьким не только для него, но и для немалого числа женщин, имевших несчастье подарить ему сердце...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Эта книга представляет собой биографию современного каббалиста, написанную в легкой и увлекательной форме. В ней описываются события, происходившие в Израиле в неспокойные годы до и после Шестидневной войны. История, рассказанная здесь, открывает завесу тайны, которой долгие годы были покрыты знания, инструменты и традиции каббалы. Она помогает увидеть то, как эта величайшая мудрость тысячелетиями передавалась от учителя к ученику, и приобщиться к этой значимой духовной традиции..

• Vospitanie-kabbalista

Эта книга представляет собой биографию современного каббалиста, написанную в легкой и увлекательной форме. В ней описываются события, происходившие в Израиле в неспокойные годы до и после Шестидневной войны. История, рассказанная здесь, открывает завесу тайны, которой долгие годы были покрыты знания, инструменты и традиции каббалы. Она помогает увидеть то, как эта величайшая мудрость тысячелетиями передавалась от учителя к ученику, и приобщиться к этой значимой духовной традиции..

• Vospitanie-kabbalista

Вот уже четвертый год Польша находится под немецкой оккупацией. Доктор Твардовский, врач из Вильно, уже потерявший в войне двух старших сыновей, отводит младшего, 14‑летнего Янека, в лес, где заранее вырыл для него землянку. Отец обещает навещать Янека раз в несколько дней. Проходит больше недели, отец не появляется, и Янек понимает: случилось что‑то страшное. По совету отца он отправляется бродить по лесу, надеясь найти партизан, и действительно встречает группу “зеленых”, как их называют местные жители. В отряде он знакомится с разведчицей Зосей, успевшей, несмотря на юный возраст, пережить немало трагедий. Партизаны сражаются не только с оккупантами, но также с голодом и холодом, а по вечерам слушают, как вчерашний студент Адам Добранский читает им отрывки из своей рукописи, озаглавленной “Европейское воспитание”, где рассуждает о будущем свободной Европы.

• Romen-Evropeyskoe-vospitanie

История обретения жизненной мудрости жестоким путем постепенной утраты всех и всяческих иллюзий – одна из любимых тем французской литературы психологического реализма. Однако мало кому удавалось прописать эту тему так же глубоко, умно и иронично, как сделал это Флобер в своем блистательном романе "Воспитание чувств".Молодому Фредерику Моро, мечтающему стать писателем и тайно и безнадежно влюбленному в замужнюю (и хранящую верность не заслуживающему этого подлецу мужу) красавицу мадам Арну, предстоит пройти долгий и нелегкий путь от юношеского идеализма, чистоты и наивности к холодному пониманию, как в действительности устроен этот мир, – причем жизненный опыт станет горьким не только для него, но и для немалого числа женщин, имевших несчастье подарить ему сердце...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Одной из блистательных вершин французской прозы XIX века стал роман Гюстава Флобера «Воспитание чувств». Это, по словам автора, попытка «слить воедино две душевные склонности», два взгляда на вещи — реалистический и лирический. Восемнадцатилетний юноша-романтик отправляется из провинции в Париж изучать право. Подобно Эмме Бовари, Фредерик — мечтатель. В пути он влюбляется, еще не сознавая, что это чувство необратимо, оно изменит все его планы и намерения.

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Вас приветствует практическое и занятное секс-руководство, написанное секс-педагогом и активисткой бодипозитива Руби Рэр. Тот самый путеводитель по миру секса, о котором вы всегда мечтали, но не знали, где взять! Здесь собрана информация, которую вы должны были получить еще в школе. Эта удобная и легкая в чтении книга охватывает все важные темы: вы узнаете о том, что мозг — наш главный половой орган, научитесь признаваться себе и партнерам в своих желаниях и разберетесь в заковыристых вопросах мастурбации, оргазма, ласк, поцелуев, техник минета и куннилингуса, не обойдя вниманием смазки, игрушки и упражнения для интимных мышц. Руби Рэр обещает: вы закроете эту книгу с чувством удовлетворения, воодушевления, собственной значимости и обласканности. Как после хорошего секса!

• Polovoe-vospitanie

История обретения жизненной мудрости жестоким путем постепенной утраты всех и всяческих иллюзий – одна из любимых тем французской литературы психологического реализма. Однако мало кому удавалось прописать эту тему так же глубоко, умно и иронично, как сделал это Флобер в своем блистательном романе «Воспитание чувств». Молодому Фредерику Моро, мечтающему стать писателем и тайно и безнадежно влюбленному в замужнюю (и хранящую верность не заслуживающему этого подлецу мужу) красавицу мадам Арну, предстоит пройти долгий и нелегкий путь от юношеского идеализма, чистоты и наивности к холодному пониманию, как в действительности устроен этот мир, – причем жизненный опыт станет горьким не только для него, но и для немалого числа женщин, имевших несчастье подарить ему сердце...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Гюстав Флобер (1821—1880) — французский писатель, значение которого в истории французской литературы невозможно переоценить. Он вошел в мировую литературу как создатель объективного романа, когда автор остается бесстрастным наблюдателем и не навязывает читателю своих оценок. «Воспитание чувств» — блестящее тому подтверждение. Герой романа Фредерик Моро выделяется из среды сверстников своими устремлениями — он хочет и умеет любить, пытается сделать карьеру, реализовать способности, данные ему природой. Но его избранница — госпожа Арну — связана узами брака. А все начинания Фредерика — писательство, живопись, юриспруденция — так и остаются начинаниями...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Никогда раньше в истории человек не проявлял такой слабости воли, как сейчас. В своем стремлении покорить природу и заполучить максимум материальных благ, человек утратил власть над самим собой, разучился управлять своими желаниями и страстями. И в этом, по мнению Жюля Пэйо, нет ничего удивительного. Ведь начиная со школьной скамьи, и дальше в университетах, в молодых людях культивируют лишь силу ума, которая измеряется по количеству «заученного материала». В такой тренировке ума другие стороны духа буквально атрфорируются. Такое слабоволие, при дальнейшем попустительстве, грозит перерасти в серьезную болезнь. Единственный способ борьбы с ним – это самовоспитание. Именно это, по мнению автора, должно стать «капитальнейшей и настоятельнейшей из наших задач». Спустя более, чем 100 лет, этот призыв сохранил свою актуальность.

• Vospitanie

Вашему вниманию предлагается книга "Воспитание нравственности курс лекций".

• Vospitanie-nravstvennosti-lektsiy

История обретения жизненной мудрости жестоким путем постепенной утраты всех и всяческих иллюзий – одна из любимых тем французской литературы психологического реализма. Однако мало кому удавалось прописать эту тему так же глубоко, умно и иронично, как сделал это Флобер в своем блистательном романе "Воспитание чувств". Молодому Фредерику Моро, мечтающему стать писателем и тайно и безнадежно влюбленному в замужнюю (и хранящую верность не заслуживающему этого подлецу мужу) красавицу мадам Арну, предстоит пройти долгий и нелегкий путь от юношеского идеализма, чистоты и наивности к холодному пониманию, как в действительности устроен этот мир, – причем жизненный опыт станет горьким не только для него, но и для немалого числа женщин, имевших несчастье подарить ему сердце...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Эта книга представляет собой биографию современного каббалиста, написанную в легкой и увлекательной форме. В ней описываются события, происходившие в Израиле в неспокойные годы до и после Шестидневной войны. История, рассказанная здесь, открывает завесу тайны, которой долгие годы были покрыты знания, инструменты и традиции каббалы. Она помогает увидеть то, как эта величайшая мудрость тысячелетиями передавалась от учителя к ученику, и приобщиться к этой значимой духовной традиции..

• Vospitanie-kabbalista

Книга одного из крупнейших психологов XX века Альфреда Адлера, создавшего собственное направление в психологии, посвящена рассмотрению проблем формирования психики ребенка и проблем воспитания, что позволяет рассматривать Адлера не только как великого психолога, но и талантливого педагога. Ключевыми понятиями теории являются "комплекс неполноценности" и "стремление к власти" — основные движущие силы человека на путик саморазвитию. В результате неминуемого столкновения с такими жизненными проблемами, как любовь, профессиональная деятельность, положение в социуме, человек стремится к личному превосходству, власти и значимости посредством активизации социального интереса. По мнению Адлера, каждый человек имеет определенный "жизненный стиль", базирующийся на неосознаваемом воздействии воспитательного процесса и социальной адаптации.

• Alfred-Adler-Vospitanie-detey

Книга одного из крупнейших психологов XX века Альфреда Адлера, создавшего собственное направление в психологии, посвящена рассмотрению проблем формирования психики ребенка и проблем воспитания, что позволяет рассматривать Адлера не только как великого психолога, но и талантливого педагога. Ключевыми понятиями теории являются "комплекс неполноценности" и "стремление к власти" — основные движущие силы человека на путик саморазвитию. В результате неминуемого столкновения с такими жизненными проблемами, как любовь, профессиональная деятельность, положение в социуме, человек стремится к личному превосходству, власти и значимости посредством активизации социального интереса. По мнению Адлера, каждый человек имеет определенный "жизненный стиль", базирующийся на неосознаваемом воздействии воспитательного процесса и социальной адаптации.

• Alfred-Adler-Vospitanie-detey

Вас приветствует практическое и занятное секс-руководство, написанное секс-педагогом и активисткой бодипозитива Руби Рэр. Тот самый путеводитель по миру секса, о котором вы всегда мечтали, но не знали, где взять! Здесь собрана информация, которую вы должны были получить еще в школе. Эта удобная и легкая в чтении книга охватывает все важные темы: вы узнаете о том, что мозг — наш главный половой орган, научитесь признаваться себе и партнерам в своих желаниях и разберетесь в заковыристых вопросах мастурбации, оргазма, ласк, поцелуев, техник минета и куннилингуса, не обойдя вниманием смазки, игрушки и упражнения для интимных мышц. Руби Рэр обещает: вы закроете эту книгу с чувством удовлетворения, воодушевления, собственной значимости и обласканности. Как после хорошего секса!

• Polovoe-vospitanie

История обретения жизненной мудрости жестоким путем постепенной утраты всех и всяческих иллюзий – одна из любимых тем французской литературы психологического реализма. Однако мало кому удавалось прописать эту тему так же глубоко, умно и иронично, как сделал это Флобер в своем блистательном романе «Воспитание чувств». Молодому Фредерику Моро, мечтающему стать писателем и тайно и безнадежно влюбленному в замужнюю (и хранящую верность не заслуживающему этого подлецу мужу) красавицу мадам Арну, предстоит пройти долгий и нелегкий путь от юношеского идеализма, чистоты и наивности к холодному пониманию, как в действительности устроен этот мир, – причем жизненный опыт станет горьким не только для него, но и для немалого числа женщин, имевших несчастье подарить ему сердце...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Гюстав Флобер (1821—1880) — французский писатель, значение которого в истории французской литературы невозможно переоценить. Он вошел в мировую литературу как создатель объективного романа, когда автор остается бесстрастным наблюдателем и не навязывает читателю своих оценок. «Воспитание чувств» — блестящее тому подтверждение. Герой романа Фредерик Моро выделяется из среды сверстников своими устремлениями — он хочет и умеет любить, пытается сделать карьеру, реализовать способности, данные ему природой. Но его избранница — госпожа Арну — связана узами брака. А все начинания Фредерика — писательство, живопись, юриспруденция — так и остаются начинаниями...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Никогда раньше в истории человек не проявлял такой слабости воли, как сейчас. В своем стремлении покорить природу и заполучить максимум материальных благ, человек утратил власть над самим собой, разучился управлять своими желаниями и страстями. И в этом, по мнению Жюля Пэйо, нет ничего удивительного. Ведь начиная со школьной скамьи, и дальше в университетах, в молодых людях культивируют лишь силу ума, которая измеряется по количеству «заученного материала». В такой тренировке ума другие стороны духа буквально атрфорируются. Такое слабоволие, при дальнейшем попустительстве, грозит перерасти в серьезную болезнь. Единственный способ борьбы с ним – это самовоспитание. Именно это, по мнению автора, должно стать «капитальнейшей и настоятельнейшей из наших задач». Спустя более, чем 100 лет, этот призыв сохранил свою актуальность.

• Vospitanie

Вашему вниманию предлагается книга "Воспитание нравственности курс лекций".

• Vospitanie-nravstvennosti-lektsiy

В книге публикуется курс лекций классика французской и мировой социологии Эмиля Дюркгейма (1858–1917), который читался им в университетах Бордо и Парижа. Это один из важнейших текстов Дюркгейма, посвященных морально-педагогической проблематике. Впервые курс лекций был издан во Франции в 1925 г. и получил мировое признание и широкую известность. На русском языке книга целиком издается впервые и сопровождается вступительной статьей и примечаниями. Издание адресовано социологам, философам, педагогам, а также широкому кругу читателей, так или иначе соприкасающихся с вопросами общественной морали, воспитания и образования.

• Dyurkgeym-Emil-Moralnoe-vospitanie

Многие полагают, что культура — это исключительно человеческое явление. Но эта книга рассказывает о культурах, носители которых не являются людьми: это дикие животные, населяющие девственные районы нашей планеты. Карл Сафина доказывает, что кашалоты, попугаи ара или шимпанзе тоже способны осознавать себя как часть сообщества, которое живет своим особым укладом и имеет свои традиции.Сафина доказывает, что и для животных, и для людей культура — это ответ на вечный вопрос: «Кто такие мы?» Культура заставляет отдельных представителей вида почувствовать себя группой. Но культурные группы нередко склонны избегать одна другую, а то и враждовать. Демонстрируя, что эта тенденция одинаково характерна для самых разных животных, Сафина объясняет, почему нам, людям, никак не удается изжить межкультурные конфликты, даже несмотря на то, что различия между нами зачастую не имеют существенной объективной основы.

• Safina-Vospitanie-dikosti

История обретения жизненной мудрости жестоким путем постепенной утраты всех и всяческих иллюзий – одна из любимых тем французской литературы психологического реализма. Однако мало кому удавалось прописать эту тему так же глубоко, умно и иронично, как сделал это Флобер в своем блистательном романе "Воспитание чувств".Молодому Фредерику Моро, мечтающему стать писателем и тайно и безнадежно влюбленному в замужнюю (и хранящую верность не заслуживающему этого подлецу мужу) красавицу мадам Арну, предстоит пройти долгий и нелегкий путь от юношеского идеализма, чистоты и наивности к холодному пониманию, как в действительности устроен этот мир, – причем жизненный опыт станет горьким не только для него, но и для немалого числа женщин, имевших несчастье подарить ему сердце...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

История обретения жизненной мудрости жестоким путем постепенной утраты всех и всяческих иллюзий – одна из любимых тем французской литературы психологического реализма. Однако мало кому удавалось прописать эту тему так же глубоко, умно и иронично, как сделал это Флобер в своем блистательном романе "Воспитание чувств". Молодому Фредерику Моро, мечтающему стать писателем и тайно и безнадежно влюбленному в замужнюю (и хранящую верность не заслуживающему этого подлецу мужу) красавицу мадам Арну, предстоит пройти долгий и нелегкий путь от юношеского идеализма, чистоты и наивности к холодному пониманию, как в действительности устроен этот мир, – причем жизненный опыт станет горьким не только для него, но и для немалого числа женщин, имевших несчастье подарить ему сердце...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

«Деревянный дом горит в ночи, словно маленький вулкан, извергающийся в центре долины. Яркие языки поднимаются в черное небо среди безмятежных гор... И в одно мгновение все рушится». Рушится шале, неизвестно почему запылавшее среди ночи. Рушится жизнь одной из женщин, отправивших своих дочерей на короткие зимние каникулы в этом шале. Серена никогда не видела себя в роли матери — даже после того, как у нее родилась дочь. Она — «белокурая акула», талантливая сотрудница инвестиционного банка, самостоятельная, независимая, и никто ей не указ. Но после этого ночного пожара ее жизнь, упорядоченная и благополучная, постепенно погружается в бездонный черный кошмар. Что такое материнский инстинкт? Как так вышло, что он сильнее всего на свете? И презрения окружающих, и отчаяния. И судьбы. И огня. Донато Карризи — известный итальянский писатель, драматург и сценарист, в прошлом адвокат, специалист в области криминалистики и поведенческих наук, лауреат итальянской премии Bancarella (2009), французской премии Prix SNCF du polar (2011) и других, автор бестселлеров, переведенных на 40 с лишним языков и разошедшихся общим тиражом более 20 миллионов экземпляров. Его новый роман «Воспитание бабочек», только в Италии уже проданный тиражом более 220 тысяч экземпляров, — жуткая, гипнотическая история странствия одной женщины, отправившейся на поиски пропавшего ребенка. Бесконечное погружение в самые страшные, самые тайные закоулки человеческой души. Где живет любовь. Где гнездятся страхи. Где таятся чудовища. Впервые на русском!

• Donato-Karrizi-Vospitanie-babochek

«Деревянный дом горит в ночи, словно маленький вулкан, извергающийся в центре долины. Яркие языки поднимаются в черное небо среди безмятежных гор... И в одно мгновение все рушится». Рушится шале, неизвестно почему запылавшее среди ночи. Рушится жизнь одной из женщин, отправивших своих дочерей на короткие зимние каникулы в этом шале. Серена никогда не видела себя в роли матери — даже после того, как у нее родилась дочь. Она — «белокурая акула», талантливая сотрудница инвестиционного банка, самостоятельная, независимая, и никто ей не указ. Но после этого ночного пожара ее жизнь, упорядоченная и благополучная, постепенно погружается в бездонный черный кошмар. Что такое материнский инстинкт? Как так вышло, что он сильнее всего на свете? И презрения окружающих, и отчаяния. И судьбы. И огня. Донато Карризи — известный итальянский писатель, драматург и сценарист, в прошлом адвокат, специалист в области криминалистики и поведенческих наук, лауреат итальянской премии Bancarella (2009), французской премии Prix SNCF du polar (2011) и других, автор бестселлеров, переведенных на 40 с лишним языков и разошедшихся общим тиражом более 20 миллионов экземпляров. Его новый роман «Воспитание бабочек», только в Италии уже проданный тиражом более 220 тысяч экземпляров, — жуткая, гипнотическая история странствия одной женщины, отправившейся на поиски пропавшего ребенка. Бесконечное погружение в самые страшные, самые тайные закоулки человеческой души. Где живет любовь. Где гнездятся страхи. Где таятся чудовища. Впервые на русском!

• Donato-Karrizi-Vospitanie-babochek

"Плохое воспитание" - сенсационный молодежный роман о страстной любви между вторым братом Царевым, Гвидоном и острой на язык соседки Ассоль от Эмилии Грин, автора, полюбившегося читателям за эмоциональные и чувственные истории взрослении! Я вернулась в Москву на несколько недель по семейным делам, обосновавшись в уютном доме с бассейном в поселке Барвиха. К несчастью, одна стычка с невыносимым соседом превратила мое безоблачное существование в хаос. Испорченный мажор убежден: раз у него в паспорте нарисована фамилия Царев, окружающие автоматически превращаются в царскую свиту. Только крепостное право отменили много лет назад, и я никому не позволю собой понукать… В этом произведение есть все – любовь, страсть, ненависть, предательства и даже погоня.

• Emiliya-Plokhoe-vospitanie

"Плохое воспитание" - сенсационный молодежный роман о страстной любви между вторым братом Царевым, Гвидоном и острой на язык соседки Ассоль от Эмилии Грин, автора, полюбившегося читателям за эмоциональные и чувственные истории взрослении! Я вернулась в Москву на несколько недель по семейным делам, обосновавшись в уютном доме с бассейном в поселке Барвиха. К несчастью, одна стычка с невыносимым соседом превратила мое безоблачное существование в хаос. Испорченный мажор убежден: раз у него в паспорте нарисована фамилия Царев, окружающие автоматически превращаются в царскую свиту. Только крепостное право отменили много лет назад, и я никому не позволю собой понукать… В этом произведение есть все – любовь, страсть, ненависть, предательства и даже погоня.

• Emiliya-Plokhoe-vospitanie

Никогда раньше в истории человек не проявлял такой слабости воли, как сейчас. В своем стремлении покорить природу и заполучить максимум материальных благ, человек утратил власть над самим собой, разучился управлять своими желаниями и страстями. И в этом, по мнению Жюля Пэйо, нет ничего удивительного. Ведь начиная со школьной скамьи, и дальше в университетах, в молодых людях культивируют лишь силу ума, которая измеряется по количеству «заученного материала». В такой тренировке ума другие стороны духа буквально атрфорируются. Такое слабоволие, при дальнейшем попустительстве, грозит перерасти в серьезную болезнь. Единственный способ борьбы с ним – это самовоспитание. Именно это, по мнению автора, должно стать «капитальнейшей и настоятельнейшей из наших задач». Спустя более, чем 100 лет, этот призыв сохранил свою актуальность.

• Vospitanie

Поздним августовским вечером Каталина, которой только что исполнилось шестнадцать лет, покидает дом своей лучшей подруги в пригородном жилом комплексе после шокирующего события. Выйдя на дорогу, она решает, что единственный способ добраться до дома — это поездка автостопом. Каталина боится садиться в чужую машину. Но эта поездка кажется не такой страшной, как то, что может случиться, если она не успеет домой к комендантскому часу, установленному родителями. Действие романа «Мое чужое тело» разворачивается в начале 1990-х годов. Книга раскрывает историю девочки-подростка, которая испытывает сложные чувства и сталкивается с миром, обвиняющим её в том, что она женщина.

• Rosario-Vilyakhos-Fizicheskoe-vospitanie

Вот уже четвертый год Польша находится под немецкой оккупацией. Доктор Твардовский, врач из Вильно, уже потерявший в войне двух старших сыновей, отводит младшего, 14‑летнего Янека, в лес, где заранее вырыл для него землянку. Отец обещает навещать Янека раз в несколько дней. Проходит больше недели, отец не появляется, и Янек понимает: случилось что‑то страшное. По совету отца он отправляется бродить по лесу, надеясь найти партизан, и действительно встречает группу “зеленых”, как их называют местные жители. В отряде он знакомится с разведчицей Зосей, успевшей, несмотря на юный возраст, пережить немало трагедий. Партизаны сражаются не только с оккупантами, но также с голодом и холодом, а по вечерам слушают, как вчерашний студент Адам Добранский читает им отрывки из своей рукописи, озаглавленной “Европейское воспитание”, где рассуждает о будущем свободной Европы.

• Romen-Evropeyskoe-vospitanie

Вот уже четвертый год Польша находится под немецкой оккупацией. Доктор Твардовский, врач из Вильно, уже потерявший в войне двух старших сыновей, отводит младшего, 14‑летнего Янека, в лес, где заранее вырыл для него землянку. Отец обещает навещать Янека раз в несколько дней. Проходит больше недели, отец не появляется, и Янек понимает: случилось что‑то страшное. По совету отца он отправляется бродить по лесу, надеясь найти партизан, и действительно встречает группу “зеленых”, как их называют местные жители. В отряде он знакомится с разведчицей Зосей, успевшей, несмотря на юный возраст, пережить немало трагедий. Партизаны сражаются не только с оккупантами, но также с голодом и холодом, а по вечерам слушают, как вчерашний студент Адам Добранский читает им отрывки из своей рукописи, озаглавленной “Европейское воспитание”, где рассуждает о будущем свободной Европы.

• Romen-Evropeyskoe-vospitanie

Гюстав Флобер (1821—1880) — французский писатель, значение которого в истории французской литературы невозможно переоценить. Он вошел в мировую литературу как создатель объективного романа, когда автор остается бесстрастным наблюдателем и не навязывает читателю своих оценок. «Воспитание чувств» — блестящее тому подтверждение. Герой романа Фредерик Моро выделяется из среды сверстников своими устремлениями — он хочет и умеет любить, пытается сделать карьеру, реализовать способности, данные ему природой. Но его избранница — госпожа Арну — связана узами брака. А все начинания Фредерика — писательство, живопись, юриспруденция — так и остаются начинаниями...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Гюстав Флобер (1821—1880) — французский писатель, значение которого в истории французской литературы невозможно переоценить. Он вошел в мировую литературу как создатель объективного романа, когда автор остается бесстрастным наблюдателем и не навязывает читателю своих оценок. «Воспитание чувств» — блестящее тому подтверждение. Герой романа Фредерик Моро выделяется из среды сверстников своими устремлениями — он хочет и умеет любить, пытается сделать карьеру, реализовать способности, данные ему природой. Но его избранница — госпожа Арну — связана узами брака. А все начинания Фредерика — писательство, живопись, юриспруденция — так и остаются начинаниями...

• Gyustav-Flober-Vospitanie-chuvstv

Методологической основой исследования является основанная автором в 1980-х годах новая научная дисциплина аксиологическая география (аксиогеография), которую также можно назвать и аксиологической топологией и которая имеет как теоретические, так и прикладные аспекты. Суть её (в авторской версии) составляет картографирование и изучение распределения в пространстве оценочных суждений респондентов социологических опросов о различных свойствах тех территорий и объектов, на них расположенных, которые подлежат оцениванию в ходе этих опросов. Речь идёт о "массово-субъективной" стороне структуры культурного пространства, о "социальных репутациях" этих территорий и объектов.

• Aksiologicheskaya-geografiya-Topologiya-kulturnogo

Авторы искусно и занимательно раскрывают перед читателем тайны баден-баденской души. Они проводят его по улицам Баден-Бадена, знакомят с его историей и традициями, с жившими и бывавшими в нем великими людьми прошлого и настоящего, рассказывают веселые были и небылицы... В чрезвычайно емкой и выразительной манере книга передает дух и очарование знаменитого шварцвальдского курорта, пронизывающую его карнавальную атмосферу. Авторы книги, бывшие петербуржцы, проводят неожиданные и в то же время очень убедительные параллели между Баден-Баденом и Петербургом, справившим свое 300-летие, городом по праву считающимся одним из важнейших культурных центров не только России, но и Европы в целом

• Budem-delat-BadenBaden-Bytie

В монографии излагаются особенности законодательства об охране историко-культурного наследия в государствах Таможенного союза (Россия, Беларусь, Казахстан) в рамках Евразийского экономического сообщества. Рассматриваются вопросы управления и контроля в данной сфере правового регулирования, раскрываются содержание права собственности на культурные ценности, порядок проведения реставрационно-восстановительных работ на памятниках культуры, вопросы ответственности за нарушения законодательства об охране историко-культурного наследия. .Книга адресуется работникам правоохранительных и практических органов, научным сотрудникам, преподавателям и студентам, а также всем, кому небезразлично историко-культурное наследие. . . .

• Pravovaya-okhrana-istorikokulturnogo-naslediya

Методологической основой исследования является основанная автором в 1980-х годах новая научная дисциплина аксиологическая география (аксиогеография), которую также можно назвать и аксиологической топологией и которая имеет как теоретические, так и прикладные аспекты. Суть её (в авторской версии) составляет картографирование и изучение распределения в пространстве оценочных суждений респондентов социологических опросов о различных свойствах тех территорий и объектов, на них расположенных, которые подлежат оцениванию в ходе этих опросов. Речь идёт о "массово-субъективной" стороне структуры культурного пространства, о "социальных репутациях" этих территорий и объектов.

• Aksiologicheskaya-geografiya-Topologiya-kulturnogo

• Fotomagnit-kholodilnika-iskusstvennoe-ukrashenie

Представленная монография посвящена анализу, классификации и истории развития основных экспозиционных методов и технологий, используемых в современной практике российских музеев. Она является своего рода итогом исследовательской, проектной и педагогической деятельности автора, обобщающего и обновляющего ряд своих теоретических и практических выводов, сделанных в более ранних научных статях и книгах. .Основная задача - показать коммуникативные возможности музея как специфического языка культуры, а музейные экспозиции - как оригинальные тексты, прошедшие эволюцию от предметных «словарей» и научно-популярных иллюстраций до оригинальных произведений искусства. Особенность монографии - большое количество конкретных примеров из проектов музейных экспозиций и выставок, в создании которых автор принимал непосредственное участие. .Монография предназначена для музейных проектировщиков, экспозиционеров и художников, а также для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». . .

• Muzeynaya-ekspozitsiya-metody-tekhnologii

Представленная монография посвящена анализу, классификации и истории развития основных экспозиционных методов и технологий, используемых в современной практике российских музеев. Она является своего рода итогом исследовательской, проектной и педагогической деятельности автора, обобщающего и обновляющего ряд своих теоретических и практических выводов, сделанных в более ранних научных статях и книгах. .Основная задача - показать коммуникативные возможности музея как специфического языка культуры, а музейные экспозиции - как оригинальные тексты, прошедшие эволюцию от предметных «словарей» и научно-популярных иллюстраций до оригинальных произведений искусства. Особенность монографии - большое количество конкретных примеров из проектов музейных экспозиций и выставок, в создании которых автор принимал непосредственное участие. .Монография предназначена для музейных проектировщиков, экспозиционеров и художников, а также для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». . .

• Muzeynaya-ekspozitsiya-metody-tekhnologii

Вашему вниманию предлагается: "Выработка автоматических навыков счета от 0 до 100". Развитие математических навыков.

• Vyrabotka-avtomaticheskikh-navykov-scheta

Вашему вниманию предлагается: "Выработка автоматических навыков счета от 0 до 100". Развитие математических навыков.

• Vyrabotka-avtomaticheskikh-navykov-scheta

Основные задачи занятий, представленных в данном пособии, - развитие понимания речи; воспитание умения наблюдать и осмысливать предметы и явления окружающей действительности, что дает возможность уточнить и расширить запас конкретных представлений ребенка; формирование практических навыков словообразования и словоизменения; умение употреблять простые распространенные предложения. . . .

• Dunaeva-Natalya-Yurevna-Preduprezhdenie

Основные задачи занятий, представленных в данном пособии, - развитие понимания речи; воспитание умения наблюдать и осмысливать предметы и явления окружающей действительности, что дает возможность уточнить и расширить запас конкретных представлений ребенка; формирование практических навыков словообразования и словоизменения; умение употреблять простые распространенные предложения. . . .

• Dunaeva-Natalya-Yurevna-Preduprezhdenie

• Silikonovaya-doska-otrabotki-navykov

• Yaponskaya-kukla-geysha-predmet

Методологической основой исследования является основанная автором в 1980-х годах новая научная дисциплина аксиологическая география (аксиогеография), которую также можно назвать и аксиологической топологией и которая имеет как теоретические, так и прикладные аспекты. Суть её (в авторской версии) составляет картографирование и изучение распределения в пространстве оценочных суждений респондентов социологических опросов о различных свойствах тех территорий и объектов, на них расположенных, которые подлежат оцениванию в ходе этих опросов. Речь идёт о "массово-субъективной" стороне структуры культурного пространства, о "социальных репутациях" этих территорий и объектов.

• Aksiologicheskaya-geografiya-Topologiya-kulturnogo

Данное издание представляет собой научно-популярные очерки по истории создания памятников архитектуры, находящихся на государственной охране и расположенных на территории современного города Рязани. В книге приводятся исторические сведения о создании объектов, их архитектурное описание, биографические данные о людях, строивших эти памятники, ставшие украшением и достоянием Рязанской земли. Предназначена для архитекторов, историков, преподавателей, студентов, а также широкого круга читателей.

• Ryazan-Pamyatniki-arkhitektury-Obekty

Учебное пособие составлено по авторской программе, дополненной, переработанной в русле национального стратегического проекта "Культурное наследие" Республики Казахстан. Пособие знакомит с уникальными памятниками мирового наследия, созданными творцами разных народов, одновременно являющимися достоянием всего человечества. Особое внимание уделяется памятникам Казахстана в свете названного проекта "Культурное наследие". Предназначено студентам высших учебных заведений и колледжей, а также всем тем, кто стремится больше узнать о народах и культурах.

• Dzhanabaeva-Galiya-Dabylovna-Pamyatniki

Михаил Константинович Петров - фронтовик, замечательный писатель и переводчик, выдающийся учёный и философ - был тем "гонимым" советским философом, кто в своих работах, в большинстве опубликованных посмертно в 90-е годы XX века, заложил дисциплинарные основы отечественной культурологии, философии и социологии науки, инноватики, системного подхода в регионалистике и науковедении, создал оригинальную историко-философскую и историко-культурную концепцию и философию творчества. .Авторский коллектив монографии в контексте "учреждающей дискурсивности Петрова" исследует актуальные историко-научные, философско-методологические и культурно-исторические проблемы, интеллектуала как особую фигуру в истории культуры, культурный капитал и темпоральные модусы бытия человека, духовное производство знания, культурных и научно-технологических инноваций, науки и образования. В книге представлена парадигма "Петров 3.0" в изучении петровского наследия, выводящая его идеи на новый уровень теоретического осмысления и критического развития. . .Издание адресовано специалистам в области философии и культурологи, преподавателям вузов, всем интересующимся историей культуры, философией и методологией науки, может использоваться аспирантами в качестве учебного пособия при подготовке к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки.

• Uchrezhdayushchaya-diskursivnost-Mikhaila-Petrova

Михаил Константинович Петров - фронтовик, замечательный писатель и переводчик, выдающийся учёный и философ - был тем "гонимым" советским философом, кто в своих работах, в большинстве опубликованных посмертно в 90-е годы XX века, заложил дисциплинарные основы отечественной культурологии, философии и социологии науки, инноватики, системного подхода в регионалистике и науковедении, создал оригинальную историко-философскую и историко-культурную концепцию и философию творчества. .Авторский коллектив монографии в контексте "учреждающей дискурсивности Петрова" исследует актуальные историко-научные, философско-методологические и культурно-исторические проблемы, интеллектуала как особую фигуру в истории культуры, культурный капитал и темпоральные модусы бытия человека, духовное производство знания, культурных и научно-технологических инноваций, науки и образования. В книге представлена парадигма "Петров 3.0" в изучении петровского наследия, выводящая его идеи на новый уровень теоретического осмысления и критического развития. . .Издание адресовано специалистам в области философии и культурологи, преподавателям вузов, всем интересующимся историей культуры, философией и методологией науки, может использоваться аспирантами в качестве учебного пособия при подготовке к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки.

• Uchrezhdayushchaya-diskursivnost-Mikhaila-Petrova

• Muzhskaya-futbolka-izobrazheniem-kulturnogo

Это не типичная книга о детях и родителях – она о реальной жизни, описанной через призму опыта автора. Все невзгоды, удачи и переживания, через которые прошла Екатерина, как бы говорят читателю: "Ты тоже сможешь!". Вы узнаете, как не терять свое Я и оставаться при этом хорошей мамой, познакомитесь с "монстрами", которые мешают поступать правильно в тех или иных ситуациях, и научитесь принимать свои ошибки, ведь все мы не идеальны. Для закрепления теории, в каждой главе есть задания, благодаря которым вы сможете осознанно менять свой подход к воспитанию детей. "Воспитание. Простые правила", станет для вас рецептом счастливой жизни, а среди ингредиентов будут: личный опыт, практические советы, немного психологии и горсть простых правил.

• Ekaterina-Nigmatulina-Vospitanie-Prostye

"Воспитание мальчиков" - уникальная книга, однако не совсем о воспитании и не только о детях. Каждое слово тут - о любви. И, читая ее, все становятся чуточку счастливее. Это ретроспектива семейной жизни - от бабушки к молодой маме. Лихие 90-е, голодные 80-е. Уморительно смешные, романтические и драматические истории, каждая из которых увлекательнее любого романа! Трудный путь, пройденный не без боли и слёз. Впрочем, все преодолимо, если ваши помощники - доброта и надежда! .

• Natalya-Vladimirovna-Nesterova-Vospitanie

В книге излагается совершенно новый способ обучения детей умелому и рациональному обращению с деньгами, показано, как они могут приобрести реальный опыт в области банковских вкладов и инвестиций, работать на рынке акций и фондовой бирже. Для широкого круга читателей.

• Devid-Finansovoe-vospitanie-detey

В книге излагается совершенно новый способ обучения детей умелому и рациональному обращению с деньгами, показано, как они могут приобрести реальный опыт в области банковских вкладов и инвестиций, работать на рынке акций и фондовой бирже. Для широкого круга читателей.

• Devid-Finansovoe-vospitanie-detey

Это не типичная книга о детях и родителях – она о реальной жизни, описанной через призму опыта автора. Все невзгоды, удачи и переживания, через которые прошла Екатерина, как бы говорят читателю: "Ты тоже сможешь!". Вы узнаете, как не терять свое Я и оставаться при этом хорошей мамой, познакомитесь с "монстрами", которые мешают поступать правильно в тех или иных ситуациях, и научитесь принимать свои ошибки, ведь все мы не идеальны. Для закрепления теории, в каждой главе есть задания, благодаря которым вы сможете осознанно менять свой подход к воспитанию детей. "Воспитание. Простые правила", станет для вас рецептом счастливой жизни, а среди ингредиентов будут: личный опыт, практические советы, немного психологии и горсть простых правил.

• Ekaterina-Nigmatulina-Vospitanie-Prostye

Сборник включает статьи и воспоминания одного из мастеров художественного слова, знаменитого поэта и переводчика Самуила Яковлевича Маршака. Ярко и увлекательно ведет С. Маршак разговор о своем поэтическом опыте, делится мыслями о значении поэзии и сказки в жизни детей и взрослых, создает литературные портреты Некрасова, Пушкина, Твардовского, рассуждает о рифмах и ритмике, вспоминает встречи с прославленными современниками. Книга станет интересна всем неравнодушным к художественному слову, всем «талантливым читателям», на которых, по словам С. Маршака «и рассчитывает автор, когда напрягает все свои душевные силы в поисках верного образа, верного поворота действия, верного слова».

• Marshak-Samuil-Yakovlevich-Vospitanie